Bologna 13 aprile 2015
Istituto per la Storia e le Memorie del ‘900 Parri E-R
Sala del Refettorio – Via Sant’Isaia 18 Bologna
La linea gotica fra ricerca e didattica
Come insegnare la storia degli ultimi mesi della Seconda Guerra Mondiale sul fronte della linea gotica?
Quali temi affrontare e con quali strumenti metodologici?
A partire dallo sguardo di sintesi offerto dal Convegno di Rimini del novembre scorso: “Comunità in guerra sull’Appennino. La linea gotica fra storia e politica della memoria, 1944-2014”, le sezioni didattiche della rete INSMLI propongono una riflessione sulla storia insegnata.
Presiede e coordina Antonio Brusa,
Comitato scientifico e commissione formazione INSMLI
ore 9.30-11.15
Il contesto
Relazione introduttiva
Antonio Brusa, Dal convegno storiografico agli studi di caso
Agnese Portincasa, Silvano Priori, Il convegno di Rimini: temi storiografici e rilevanze didattiche
Le produzioni didattiche sulla linea gotica
Pierluigi Garelli, La linea gotica sui manuali
Francesco Monducci, La linea gotica nei lavori didattici degli Istituti
Andrea Saba, La linea gotica sulla rete
ore 11.15-11.30 coffee break
ore 11.30-13
Questioni aperte
Giulia Ricci, La vita quotidiana delle popolazioni sulla linea del fronte
Nadia Baiesi, Ilaria Biagioli, Perpetratori e vittime: riflessioni per un lavoro didattico
Discussione
ore 13-14,30 pausa pranzo
Presiede e coordina Carla Marcellini,
Commissione formazione INSMLI
ore 14.30-16.00
Sui luoghi della Linea Gotica: itinerari e proposte didattiche
Le stragi: dimensioni spaziali e temporali
Luisa Baldi, Marika Marchetti, Sant’Anna di Stazzema
Elena Monicelli, Monte Sole
Daniele Susini, Lungo la linea gotica: il caso di Rimini
Matthias Durchfeld, Sentieri partigiani
Lorena Mussini, Alle porte di Bologna: il Saliente di Castel San Pietro Terme
